책소개
반만년 우리의 배달민족 한민족(韓民族)이 이용해 온 한자(漢字)를 이제서야 오기있게 한민족(韓民族)의 한자인 한자(韓字)로 용감하게 이름지어, 그 활용의 기초/기본/기반인 1000자에 대해, 우리 시대에 걸맞게 한자(韓字) 1자마다 평균 3개씩의 영어단어를 추가하고, 음과 훈을 달고, 6개씩의 현대적 용례를 덧붙여 기술하고 있다. 이 책은 한국의 이공계 대학생 특히 공과대학생들의 취업과 창업을 위해 저술한 한중일영 4개국어 학습 기본서이다. 한국의 이공계대학생은 졸업후 취업을 하든 창업을 하든 프리랜서(freelancer)로 살든, 한국/중국/일본/인도를 넘나들며 26억 인구와 소통하며 살아가야 한다. 그 기초/기본/기반인 한중일영 한자 1000자를 이공계 대학생이면 누구나 1학년 1학기 동안 마스터할 수 있도록 저술한 책이다. 한중일영 한자의 공부방법도 왼손바닥에 또는 오른손바닥에 3번씩 5번, 15번만 써보면 뇌리 속에 잠재시켜 언제든 꺼내어 응용할 수 있다고, 저자가 체험으로 체득한 한자(韓字)의 학습방법도 곁들여 제공하고 있다.
저자소개
저자 이학영은 고려대학교에서 한중일영 한자의 원류인 중국중문학을 전공하고, 대기업의 관리자로서 뜨거운 중동지역의 건설현장에 종사한 후에, 이공계 분야인 한국자생어종연구협회의 회장으로서 오랜 기간 토종어류의 보전과 보호에 전력하다가, 국립안동대학교에서 쉰세대 늦공부로 날새는 줄 모르고 연구 연구해 수생태학 전공의 이학박사가 되어, 고려대학교 평생교육원에서 수생태 해설사 양성에 전력하고 있다.
저자 김휘식은 일찍이 대서양의 외항선과 한국-일본-중국의 극동아시아 무역선의 항해사로서 대양과 해상왕 장보고의 바다를 누비다가, 크게 뜻한 바 있어, 느지막이 한자(韓字)를 위주로 하는 대학교의 역사학을 전공하고, 교육대학원에서 한중일영 한자(漢字)를 중심으로 하는 동양 사학을 연구한 후에, 우리나라 선진국화의 기수가 될 과학기술인을 양성하는 공업전문계 고등학교에서 역사 선생님으로 교육에 매진하고 있다.
저자 김오식은 토종의 환경 공학박사로서 원자력발전소, 현대건설, 건설기술연구원, 산업환경연구원 등에서 과학기술인으로 근무하면서, 한국 공학도의 경쟁수단은 한국어/영어/일본어/중국어의 4개 국어라는 사실을 체험하여, 비-중국인이 용이하게 중국어를 배울 수 있는 중국어 발음문자인 생병음(省？音)과 비-한국인의 한글 공부를 위한 훈글(hoongul)을 계발해 70억 인구의 지구적 전파에 총력을 기울이고 있다.
목차
목 차
PROLOGUE
제1편 한자개발의 역사와 발전방향
1. 삼국시대의 한·중·일 상용한자 … 4 page
2. 한·중·일 상용한자의 배경 … 5
3. 한중일 상용한자의 구성과 기본 … 8
4. 새로운 한자 개발의 프로세스 … 13
5. 한중일 상용한자 쓰기의 기본 … 14
6. 병음(중국식 알파벳 발음기호) 읽기 … 16
7. 비원어민용 생(省)병음 방식의 최초계발
… 17
8. 히라가나 · 가다가나 읽기 … 18
제2편 한중일영 기본한자 1000 暇 ~ 希 … 20 ~ 353 page
제3편 간자어 속자어의 품사와 문장
1. 간자어의 품사 … 354 paage
2. 속자어의 품사 … 369
3. 간자어 문장의 이해 … 372
4. 속자어 문장의 이해 … 384
5. 한글 공부와 학습 … 388
6. 한중일 한자책 개발과 목표 … 389
7. 한중일 한자책의 학습방법 … 394
8. 한중일 한자책의 교수방법 … 395
9. 한중일 한자 학습 시의 특성 … 397
10. 한글 영어화 … 400
11. 과학기술분야 통용음 제도 … 402
12. 한글발음 문자의 훈글 계발과
한글 세계화의 기반구축 … 406
13. 한중일 신한자 공정의 추진! … 418
참고문헌 … 420 page the end of 421 page
