상세정보
환자교육의 실제
- 저자
- 송복례
- 출판사
- 대한간호협회
- 출판일
- 2014-02-20
- 등록일
- 2014-06-23
- 파일포맷
- COMIC
- 파일크기
- 15KB
- 공급사
- 우리전자책
- 지원기기
- PC PHONE TABLET 프로그램 수동설치 뷰어프로그램 설치 안내
책소개
협동학습은 학급을 소집단으로 구성하여 소집단의 집단 목표 또는 학습 과제를 구성원간의 상호 작용을 통해 모든 구성원들이 달성하도록 하는 학습 방법이다. 소집단 협동학습은 Silvin（1980）, Moskowitz ＆ Malvin（1983）, 정문성 ＆ 김동일（1998）, 이성호（1999）등에 의하여 연구되었다. 소집단 협동학습은 근본적으로 학습집단 구성원 간의 상호 의존을 바탕에 깔고 이루어졌다는 점에서 특징이 있다. 전통적인 집단학습에서는 구성원들 간의 상호 의존성 및 개별적인 책무성이 강조되지 않으므로 구성원들은 각자 자기 자신에 대해서만 책임지면 된다. 그러나 협동학습에서는 자신만을 위해서가 아니라 조직 내 다른 구성원을 위해서 자신이 자신의 책무를 성실히 하여야 한다고 생각한다는 점에서 뚜렷한 차이가 있다.
